Динамика интеллектуального развития в подростковом возрасте в условиях разных моделей обучения

Будрина Екатерина Генриховна

ТИП ПУБЛИКАЦИИ диссертация

ГОД 2005

ЯЗЫК RU

ЦИТИРОВАНИЙ 21

АННОТАЦИЯ

Отсутствует

ЦИТАТА

Будрина, Е.Г. Динамика интеллектуального развития в подростковом возрасте в условиях разных моделей обучения / Е.Г. Будрина диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук / Москва, – 2005.

АВТОРЫ

Будрина Екатерина Генриховна

ЛАБОРАТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ СПОСОБНОСТЕЙ И МЕНТАЛЬНЫХ РЕСУРСОВ имени В.Н. Дружинина
Научный сотрудник

Публикаций в поиске

МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ INTELLECTUAL DEVELOPMENT

ПОХОЖИЕ ПУБЛИКАЦИИ

2005 год

Психологическая поддержка планирования старшеклассниками материального самообеспечения Койчуева Лида Махсютовна, Китова Д.А., Соловьева О.В., Сагова З.А., Ша

Цель: выявить основные психологические особенности планирования старшеклассниками материального самообеспечения и разработать программу соответствующей психологической поддержки. Исследованы планы ста...

2011 год

2005 год

Психологические условия развития речевой активности младших школьников Ковалева Марина Николаевна, Цветкова Р.И., Ушакова Т.Н., Божович Е.Д.,

Дано научное определение понятия речевой активности. Выявлены показатели, виды и формы проявления речевой активности. Определены взаимосвязи речевой активности с общим уровнем развития речи и с отдель...