Динамика интеллектуального развития в подростковом возрасте в условиях разных моделей обучения | Библиотека Института психологии РАН

Библиотека Института психологии РАН

Поиск публикаций сотрудников

Динамика интеллектуального развития в подростковом возрасте в условиях разных моделей обучения

Будрина Екатерина Генриховна
ТИП ПУБЛИКАЦИИ диссертация
ГОД 2005
ЯЗЫК RU
ЦИТИРОВАНИЙ 21
АННОТАЦИЯ
Отсутствует
ЦИТАТА
Будрина, Е.Г. Динамика интеллектуального развития в подростковом возрасте в условиях разных моделей обучения / Е.Г. Будрина диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук / Москва, – 2005.
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА
ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ДИДАКТИКА. ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ КУЛЬТУРА. НАУКА. ПРОСВЕЩЕНИЕ МЫШЛЕНИЕ МЫШЛЕНИЕ И РЕЧЬ НАРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА. ШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА ОТРАСЛИ ДЕТСКОЙ ПСИХОЛОГИИ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ ПСИХОЛОГИЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ, АКМЕОЛОГИЯ РАЗВИТИЕ И ФОРМИРОВАНИЕ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ У ДЕТЕЙ РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ УЧЁТ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ И ВОЗРАСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
АВТОРЫ

Будрина Екатерина Генриховна

ЛАБОРАТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ СПОСОБНОСТЕЙ И МЕНТАЛЬНЫХ РЕСУРСОВ имени В.Н. Дружинина
Научный сотрудник

Публикаций в поиске

43
МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ INTELLECTUAL DEVELOPMENT
ПОХОЖИЕ ПУБЛИКАЦИИ
2005 год

2011 год

2005 год

2011 год

2019 © Институт психологии РАН