Феномен подсказки в решении задач: когнитивный и эмоциональный аспекты PDF

Лаптева Екатерина Михайловна

ТИП ПУБЛИКАЦИИ диссертация

ГОД 2012

ЯЗЫК RU

ЦИТИРОВАНИЙ 5

АННОТАЦИЯ

Отсутствует

ЦИТАТА

Лаптева, Е.М. Феномен подсказки в решении задач: когнитивный и эмоциональный аспекты / Е.М. Лаптева диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук / Москва, – 2012.

АВТОРЫ

Лаптева Екатерина Михайловна

ЛАБОРАТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ И ПСИХОФИЗИОЛОГИИ ТВОРЧЕСТВА
Научный сотрудник

Публикаций в поиске

ИНТЕЛЛЕКТ INTELLIGENCE ПОДСКАЗКА

Поддьяков Александр Николаевич

ЛАБОРАТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ И ПСИХОФИЗИОЛОГИИ ТВОРЧЕСТВА
Главный научный сотрудник

Публикаций в поиске

164

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ, ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ ОБУЧЕНИЕ

Валуева Екатерина Александровна

ЛАБОРАТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ И ПСИХОФИЗИОЛОГИИ ТВОРЧЕСТВА
Научный сотрудник

Публикаций в поиске

ИНКУБАЦИЯ ИНТЕЛЛЕКТ INTELLIGENCE

ПОХОЖИЕ ПУБЛИКАЦИИ

2012 год

2008 год

Общий универсальный закон развития, развитие когнитивных структур химического знания и химические способности Волкова Е.В.

В книге изложены результаты теоретического и экспериментального исследования специальных способностей, формирующихся при усвоении химических знаний. В свете общего универсального закона развития и пре...

2005 год

Психологические условия развития творчества в процессе обучения языку (на материале обучения русскому языку как иностранному) Перевозникова Татьяна Викторовна, Кравцова Е.Е., Ушаков Д.В., Новикова

Цель: выявление психологических факторов и условий формирования творчества в процессе обучения. Выявлены типичные трудности обучения студентов русскому языку как иностранному, а также индивидуальные п...

2006 год

Диагностика и формирование осознанности выбора профиля обучения у старшеклассников Тумакова Светлана Георгиевна, Озеров В.П., Китова Д.А., Бондарь Н.Г.,

Рассмотрена психологическая готовность к осознанному выбору профиля обучения как результат предпрофильной подготовки. Изучены интересы, склонности и способности учащихся 9-х классов. Цель: формировани...