АННОТАЦИЯ
В области исследования аффективного влияния на когнитивные функции актуальной задачей является установление связи между эмоциональными состояниями и процессами внимания. Согласно результатам предыдущих исследований, такие характеристики как валентность и возбуждение могут по-разному влиять на распределение внимания. Были получены данные о расширяющем влиянии положительных эмоций и сужающем - отрицательных при высоком возбуждении. Соответственно, для текущего исследования был выбран двумерный подход (Watson, Tellegen, 1985), чтобы разделить экспериментальные условия с когнитивной задачей по валентности и уровню возбуждения. Основной целью данного исследования является выявление психофизиологических коррелятов влияния эмоциональных состояний на процессы внимания. Для этого будут оценены изменения амплитуды и латентности компонента P300, которые можно связать с процессами изменения фокуса внимания. Данный компонент будет вызван с помощью аудиального задания оддболл с трех-стимульной модификацией и блоками с параллельным предъявлением эмоционального дистрактора. В задании испытуемому необходимо сосредоточиться на редком целевом стимуле, давая двигательную реакцию на него, и игнорировать редкие и частые отвлекающие стимулы. Согласно ожидаемым результатам, отрицательные эмоциональные состояния будут связаны с более значимом отвлечением внимания по сравнению с положительными при низком возбуждении. В дополнение, позитивное эмоциональное состояние с высоким возбуждением может оказывать более существенное влияние на изменение паттернов Р300, чем позитивные и негативные состояния при низком возбуждении.
ЦИТАТА
Пчелинцева, М.Е. ЭЭГ-КОРРЕЛЯТЫ ВЛИЯНИЯ ИНДУЦИРОВАННЫХ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ НА ПРОЦЕССЫ СЛУХОВОГО ВНИМАНИЯ / М.Е. Пчелинцева, И.Е. Лазарев, Д.В. Люсин // Академия Афины: Новые вопросы и возможности психологии. : Материалы конференции Научно-практическая психологическая конференция. – Санкт-Петербург, – 2025. – С. 91-95
