Понимание детьми 2-4 лет с типичным развитием и риском РАС намеренных и ненамеренных действий другого

Ильина Екатерина Александровна, Лебедева Евгения Игоревна
Психология XXI века - 2024: калейдоскоп открытий

ТИП ПУБЛИКАЦИИ тезисы доклада на конференции

ГОД 2024

ЯЗЫК RU

АННОТАЦИЯ

Отсутствует

ЦИТАТА

Ильина, Е.А. Понимание детьми 2-4 лет с типичным развитием и риском РАС намеренных и ненамеренных действий другого / Е.А. Ильина, Е.И. Лебедева // Психология XXI века - 2024: калейдоскоп открытий. : Сборник тезисов участников XXVII Международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых. – Санкт-Петербург, – 2024. – С. 441-443

АВТОРЫ

Лебедева Евгения Игоревна

ЛАБОРАТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ РАЗВИТИЯ СУБЪЕКТА В НОРМАЛЬНЫХ И ПОСТТРАВМАТИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЯХ
Старший научный сотрудник

Публикаций в поиске

105

МОДЕЛЬ ПСИХИЧЕСКОГО THEORY OF MIND ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ

ПОХОЖИЕ ПУБЛИКАЦИИ

2022 год

2012 год

Ранние предикторы возникновения модели психического и их связь с развитием саморегуляции Виленская Галина Альфредовна

Планируется лонгитюдное исследование соотношения развития предполагаемых предикторов понимания ментального мира и составляющих контроля поведения в раннем возрасте. Представляется, что развитие модели...

2014 год

Целью данного исследования является проверка гипотезы о том, что модель психического, которая сложится у ребенка к 5-6 годам, может быть предсказана его уровнем понимания ментального мира и особенност...

2015 год

Информационная успешность коммуникации на разных этапах развития модели психического Уланова А.Ю., Сергиенко Е.А.

Исследование посвящено вопросу когнитивных основ коммуникативной успешности дошкольников. Модель психического рассматривается нами как основа социального понимания. Мы предполагаем, что способность к ...