Феномен эмоциональной подсказки: теоретический и эмпирический аспекты
Валуева Екатерина Александровна
ТИП ПУБЛИКАЦИИ
ГОД2011
ЯЗЫКRU
АННОТАЦИЯ
Предлагаемое исследование опирается на традицию, заложенную Я.А. Пономаревым, и развивает его идеи об осознаваемом и неосознаваемом продуктах действия и о логическом и интуитивном полюсах мышления. Мы предполагаем, что одним из «ключей» к интуитивному знанию и важной его составляющей может быть эмоциональный компонент. Будет исследован вопрос о влиянии эмоционального воздействия на процесс решения задачи. Предполагается проведение исследования, в котором на определенном этапе решения задачи (при невозможности ее решить) будет предлагаться эмоциональная подсказка в виде «ага-реакции». Гипотеза состоит в том, что кратковременное эмоциональное воздействие будет увеличивать вероятность обнаружения правильного решения задачи за счет дополнительной активации элементов семантической сети. В дополнительной серии исследования планируется зафиксировать психофизиологические корреляты эффекта эмоциональной подсказки.
ЦИТАТА
Валуева, Е.А. Феномен эмоциональной подсказки: теоретический и эмпирический аспекты / Е.А. Валуева // . – 2011. – С.
Проект посвящен теоретическому и эмпирическому анализу феномена эмоциональной подсказки. В теоретическом плане был проведен общий обзор по проблемам влияния подсказок на решение задач и по способам эк...
Проблема отсутствия объективных методов для изучения феномена инсайта - одна из центральных проблем современной психологии мышления. В данной работе в качестве такого метода был использован метод фикс...
Проект направлен на исследование роли метакогнитивных процессов в решении творческих задач. Теоретическая значимость данного проекта состоит в поиске ответа на вопрос: участвуют ли сознательные, метак...
В ходе осуществления первого этапа проекта осуществлен теоретический анализ состояния проблемы метакогнитивной регуляции творческого решения. Результаты исследований свидетельствуют о том, что в ходе ...
