АННОТАЦИЯ
В статье представлен обзор научных исследований, посвящённый проблеме взаимосвязи музыкальности и общего интеллекта. Отмечается, что проблема взаимоотношения музыкальности, музыкальных достижений и интеллекта является междисциплинарной. Она значима для общей и музыкальной психологии, а также для теории и практики музыкального образования, но в современной русскоязычной научной литературе наблюдается дефицит эмпирических и теоретических работ по данной тематике, что определяет актуальность представленного обзора. В статье обсуждается роль общего интеллекта в становлении музыканта-профессионала и успешности его музыкально-образовательной деятельности. Прослежена преемственность в развитии научных идей и подходов к проблеме с начала прошлого века и до современных исследований. Показано, что музыкальные способности во многом определяются интеллектуальным потенциалом личности, что объясняет связь музыкальных способностей с академической успеваемостью и способностями в немузыкальных областях деятельности. Современные авторы рассматривают музыкальность как многомерное образование, которое лучше описывается в терминах полиморфного музыкального поведения. Представленный обзор показывает, что становление профессионала в музыкально-исполнительской и/или музыкально-образовательной сфере определяется множеством факторов, значимое место среди которых занимает общий интеллект.
ЦИТАТА
Князева, Т.С. Музыкальные способности и интеллект как предмет исследования в музыкальной психологии и психологии музыкального образования / Т.С. Князева. // Музыкальное искусство и образование. – 2019. – Т. 7. – № 3. – С. 30-45
