Взаимосвязь саморегуляции и отношения ко времени: общие закономерности и индивидуально-типологические проявления у учащихся старших классов PDF

Ванин Александр Владимирович
Письма в Эмиссия.Оффлайн ВАК IF 0,145

ТИП ПУБЛИКАЦИИ статья в журнале - научная статья

ГОД 2014

ЯЗЫК RU

АННОТАЦИЯ

В статье приводятся результаты исследования, выполненного на выборке учащихся старших классов (291 респондент), направленного на описание характера взаимосвязи саморегуляции и отношения ко времени, и построение на этой основе экспериментальной типологии. Полученные в результате исследования данные свидетельствуют о важности наличия у учащихся развитых регуляторных навыков как психологического средства формирования позитивных качеств отношения ко времени.

ЦИТАТА

Ванин, А.В. Взаимосвязь саморегуляции и отношения ко времени: общие закономерности и индивидуально-типологические проявления у учащихся старших классов / А.В. Ванин. // Письма в Эмиссия.Оффлайн. – 2014. – № 11. – С. 2274

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

ATTITUDE OF TIME CONSCIOUS SELF-REGULATION HIGH-SCHOOL PUPILS PSYCHOLOGICAL TIME TIME ORIENTATIONS TIME PERSPECTIVE ВРЕМЕННАЯ ПЕРСПЕКТИВА ВРЕМЕННЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ОСОЗНАННАЯ САМОРЕГУЛЯЦИЯ ОТНОШЕНИЕ КО ВРЕМЕНИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ВРЕМЯ СТАРШЕКЛАССНИКИ

АВТОРЫ

Ванин Александр Владимирович

ЛАБОРАТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ И ПСИХОФИЗИОЛОГИИ ТВОРЧЕСТВА
Научный сотрудник

Публикаций в поиске

20

ОСОЗНАННАЯ САМОРЕГУЛЯЦИЯ ВРЕМЕННАЯ ПЕРСПЕКТИВА CONSCIOUS SELF-REGULATION

ПОХОЖИЕ ПУБЛИКАЦИИ

2024 год

Psychological Time and Economic Attitudes: Testing the Theoretical Model Забелина Е.В., Дейнека О.С., Нестик Т.А.

Несмотря на очевидность связи между типами экономического поведения и отдельными компонентами психологического времени, целостной модели, объясняющей взаимосвязь между ними, не существует. Целью данно...

2015 год

ПРЕОДОЛЕНИЕ СОСТОЯНИЯ НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ В АСПЕКТЕ ПРИНЯТИЯ СТАРШЕКЛАССНИКАМИ РЕШЕНИЯ О ВЫБОРЕ БУДУЩЕЙ ПРОФЕССИИ Ванин Александр Владимирович, Кутилина Ирина Александровна

Представлены результаты исследования проблемы преодоления состояния неопределенности в аспекте принятия решения о выборе будущей профессии, выполненного на выборке 543 учащихся старших классов. Диагно...

2010 год

Роль индивидуальных особенностей временной перспективы и осознанной саморегуляции при выборе профессии старшеклассниками Моросанова В.И., Ванин Александр Владимирович

Исследуются индивидуальные особенности временной перспективы и осознанной саморегуляции учащихся, находящихся в ситуации выбора профессии. Результаты, полученные на выборке старшеклассников (251 челов...

2014 год

Отношение ко времени: индивидуально-психологические предпосылки и регуляторные механизмы Ванин Александр Владимирович

Актуальность проекта обусловлена принципиальной важностью изучения отношения человека ко времени, включающего его представления о прошлом, настоящем и будущем, обуславливающие проживаемый им актуальны...