Социально-психологический анализ исполнительской деятельности
Журавлев Анатолий Лактионович Психологический журнал
ВАКSCOPUSWOSRSCI
ТИП ПУБЛИКАЦИИстатья в журнале - научная статья
ГОД2007
ЯЗЫКRU
ЦИТИРОВАНИЙ86
АННОТАЦИЯ
Излагается новое понимание исполнительской деятельности (или исполнения) и ее субъекта. Выделены и описаны социально-психологические свойства исполнения указаний и поручений руководителя, предложена процедура их оценки. На основании профиля выраженности выделенных характеристик разработана типология исполнительской деятельности, включающая семь основных типов исполнителей. В результате практики исследования вырабатываются способы интерпретации соответствующих типов исполнения. Проанализированы основные факторы формирования психологических типов исполнительской деятельности. Предлагается в качестве самостоятельного раздела в структуре организационной психологии, наряду с психологией руководства и руководителей, выделять психологию исполнения и исполнителей.
ЦИТАТА
Журавлев, А.Л. Социально-психологический анализ исполнительской деятельности / А.Л. Журавлев // Психологический журнал. – 2007. – Т. 28. – № 1. – С. 6-16
Показано, что коммуникативные ориентации имеют высокую значимость для российского работника и проявляются в стремлениях к принятию и признанию, к глубокому общению и бескорыстной помощи коллегам. Обна...
Рассматривается содержание понятий «нормативная модель» и «нормативный подход» в психологии. Нормативный подход при анализе качества трудовой жизни предлагается применять на трёх уровнях: на уровне ор...
В брошюре рассматриваются некоторые проблемы психологии, решение которых способствует совершенствованию форм управления народным хозяйством и повышению его эффективности. Раскрываются особенности труд...
1998 год
Психология науки
Аллахвердян А.Г., Мошкова Г.Ю., Юревич А.В., Ярошевский М.Г.
Книга представляет собой первое учебное пособие по психологии науки. В ней нашли отражение как события и факты, накопленные историей науки, так и результаты ее современного психологического исследован...
