Психофизиологические характеристики восприятия музыки разных направлений детьми и подростками

Леер Елена Ивановна, Зверева Светлана Викторовна, Каменская Валентина Георгиевна, Павлов Константин Иванович, Знаков В. В.

ТИП ПУБЛИКАЦИИ диссертация

ГОД 2017

ЯЗЫК RU

ЦИТИРОВАНИЙ 2

АННОТАЦИЯ

Цель: выявление психофизиологических закономерностей процесса восприятия музыки разных направлений в детском и подростково-юношеском возрасте. Показано, что психофизиологические характеристики восприятия музыки разных направлений определяются преимущественно половой принадлежностью испытуемых и практически никак не связаны с их возрастом, комплексом психологических особенностей развития, музыкальными предпочтениями, а также наличием/отсутствием музыкального образования.

ЦИТАТА

Психофизиологические характеристики восприятия музыки разных направлений детьми и подростками / Е.И. Леер, С.В. Зверева, В.Г. Каменская, К.И. Павлов, В.В. Знаков – 2017.

АВТОРЫ

Знаков Виктор Владимирович

ЛАБОРАТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ РАЗВИТИЯ СУБЪЕКТА В НОРМАЛЬНЫХ И ПОСТТРАВМАТИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЯХ
Главный научный сотрудник

Публикаций в поиске

243

ПОНИМАНИЕ UNDERSTANDING СУБЪЕКТ

ПОХОЖИЕ ПУБЛИКАЦИИ

2013 год

ТОЧНОСТЬ РАСПОЗНАВАНИЯ ЭМОЦИИ ПРИ СОЦИАЛЬНОЙ ПЕРЦЕПЦИИ И ПРИ ВОСПРИЯТИИ МУЗЫКИ Люсин Д.В.

Статья посвящена вопросу о том, в какой степени распознавание эмоций является универсальной способностью, не зависящей от типа стимулов. Проведено эмпирическое исследование точности распознавания эмоц...

2021 год

Атрибуция эмоций нейтральному выражению лица подростками в до- и постоперационном периоде и их матерями Никитина Елена Альфредовна

Исследование посвящено изучению особенностей восприятия лиц подростками и их матерями, находящимися в условиях стресса, связанного с операцией. Мы предположили, что стресс может способствовать атрибуц...

2021 год

Тест эмоционального интеллекта подростков (MSCEIT-YRV): русскоязычная адаптация Сергиенко Е.А., Хлевная Е.А., Киселева Т.С.

Настоящая статья содержит описание задачной методики оценки уровня развития эмоционального интеллекта подростков в возрасте от 10 до 18 лет MSCEIT - YRV (Mayer-Salovey-Caruso Emotional Intelligence Te...

2024 год

Переживание стресса оставленности и беспомощности в подростковом возрасте Харламенкова Н.Е., Никитина Д.А., Шаталова Н.Е., Дымова Е.Н.

Представлены результаты сравнения переживания разных стрессовых ситуаций, в том числе ситуаций оставленности и беспомощности, и способов совладания с ними в подростковом возрасте. Исследование проводи...