АННОТАЦИЯ
Проект посвящен одной из сложнейших проблем психологии – проблеме психологической сепарации, которая в обыденной психологии, да и в научной литературе часто ассоциируется с процессами отделения, обособления, и даже разрыва отношений. Современные работы по сепарации обычно касаются таких вопросов как проблема неполной семьи, разводы, депривация, в которых обсуждаются проблемы психологической готовности/неготовности к разъединению, а также последствия эпизодической или хронической разлуки, нередко травматического характера. Этот круг проблем принято обсуждать в соотношении с внутренними процессами, т.е. в связи с переживаниями, когнитивными реконструкциями, особыми объектными отношениями, симптомами и синдромами: с сепарационной тревогой, синдромом покинутости, чувством внутренней пустоты и др. В специальной научной литературе эти феномены описаны достаточно подробно с использованием метода анализа единичного случая, с разбором отдельного примера, который не всегда позволяет должным образом обобщить полученную информацию и перенести ее на реальность в целом. Превалирование идиографических приемов в исследовании психологической сепарации привело к созданию настоящего проекта, который устраняет установившееся несоответствие между уникальным, единичным, неповторимым и универсальным, общим, законосообразным в понимании природы, детерминации, механизмов и феноменов психологической сепарации. Акцент, сделанный в проекте на внешних и внутренних механизмах вызван столь же выраженным акцентом в понимании сепарации в обыденном сознании, трактующем это явление как внешнее, физическое отделение. Реализация поставленных задач привела к методологическому обоснованию теоретической проблемы психологической сепарации; к разработке авторской модели сепарации, на основе которой были спланированы и проведены исследования сепарации, начиная с подросткового возраста и до возраста взрослости. Определены общие критерии сепарации, выявлена их специфика в разных возрастах. Специально поставлена и решена проблема отношений мать–дочь и отец–ребенок, исследованы более широкие связи, включающие трансгенерационные отношения в трех поколениях. Изучено соотношение сепарации и депривации, сепарации и компенсации. В целом удалось запланировать и провести комплексное исследование сепарации, верифицировать авторскую теорию сепарации и определить ее ценность не только для научной, но и для практической психологии. По результатам исследования опубликованы статьи, подготовлена монография.
ЦИТАТА
Харламенкова, Н.Е. Внутренняя и внешняя сепарация и ее механизмы / Н.Е. Харламенкова отчет по НИР № 10-06-00301 (Российский гуманитарный научный фонд)
