СПЕЦИФИКА ПРОЯВЛЕНИЙ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ В КОНТЕКСТЕ ПРЕДПОЧИТАЕМЫХ ПАТТЕРНОВ КОПИНГ-СТРАТЕГИЙ

Сиповская Яна Ивановна
Психология способностей и одаренности.

ТИП ПУБЛИКАЦИИ статья в сборнике трудов конференции

ГОД 2022

ЯЗЫК RU

АННОТАЦИЯ

В статье приводятся результаты эмпирического исследования проявлений творческого мышления в контексте предпочитаемых стратегий совладающего поведения в старшем подростковом возрасте. Выборку составили 158 старших подростка в возрасте 15-18 лет. Использовались методики: «Методы совладающего поведения» Лазаруса; субтест «Незаконченные рисунки» из шкалы Торренса. По проведении исследования получены результаты, указывающие на то, что выбор той или иной стратегии совладающего поведения связан с показателями творческого мышления, причем показатели беглости, оригинальности, названия и разработанности корреляционно связаны с эмоционально нагруженными стратегиями совладающего поведения, а «сопротивление замыканию» - как с эмоционально нагруженными, так и с когнитивно нагруженными стратегиями совладающего поведения.

ЦИТАТА

Сиповская, Я.И. СПЕЦИФИКА ПРОЯВЛЕНИЙ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ В КОНТЕКСТЕ ПРЕДПОЧИТАЕМЫХ ПАТТЕРНОВ КОПИНГ-СТРАТЕГИЙ / Я.И. Сиповская. В сборнике: ПСИХОЛОГИЯ СПОСОБНОСТЕЙ И ОДАРЕННОСТИ. – 2022. – С. 387-390

АВТОРЫ

Сиповская Яна Ивановна

ЛАБОРАТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ СПОСОБНОСТЕЙ И МЕНТАЛЬНЫХ РЕСУРСОВ имени В.Н. Дружинина
Научный сотрудник

Публикаций в поиске

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ СТАРШИЙ ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ СПОСОБНОСТИ

ПОХОЖИЕ ПУБЛИКАЦИИ

2023 год

РОЛЬ ПОНЯТИЙНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ КАК ФАКТОРА УСПЕШНОСТИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВО ВЗАИМОСВЯЗИ И ИНТЕГРАЦИИ С ИНДИВИДУАЛЬНЫМИ СТРАТЕГИЯМИ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМ Сиповская Яна Ивановна

В статье приводятся результаты исследования роли понятийных способностей как одного из компонентов психических состояний. Результаты указывают на дисбаланс в развитии интеллектуальных способностей уча...

2015 год

Использование подсказок при решении задач: модальная специфичность или универсальная способность? Валуева Екатерина, Лаптева Екатерина

Настоящее исследование посвящено прояснению роли вербальных и невербальных способностей (интеллекта и креативности) в использовании подсказок в решении задач. Проверяется гипотеза модальной специфично...

2015 год

Концептуальные способности в структуре интеллектуальной компетентности в старшем подростковом возрасте Сиповская Я.И.

Конструкт интеллектуальной компетентности (измеренный методикой «Сочинение» и «Интерпретация»), понимаемый как особый тип организации знаний, рассматривается в терминах концептуальных способностей (из...

2016 год

ИНТЕНЦИОНАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ КАК КОМПОНЕНТ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ В СТАРШЕМ ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ Сиповская Яна Ивановна

В статье рассматриваются соотношения проявлений интеллектуальной компетентности, понятийных и интенциональных способностей (в терминах умонастроений и убеждений) в старшем подростковом возрасте. Резул...