Системная психофизиология и моделирование работы мозга

Александров Юрий Иосифович, Крылов Андрей Константинович
Проблемы нейрокибернетики.

ТИП ПУБЛИКАЦИИ статья в сборнике трудов конференции

ГОД 2005

ЯЗЫК RU

АННОТАЦИЯ

Отсутствует

ЦИТАТА

Александров, Ю.И. Системная психофизиология и моделирование работы мозга / Ю.И. Александров, А.К. Крылов. В сборнике: Проблемы нейрокибернетики. – 2005. – С. 199-202

АВТОРЫ

Александров Юрий Иосифович

ЛАБОРАТОРИЯ ПСИХОФИЗИОЛОГИИ имени В. Б. Швыркова
Заведующий(ая) лабораторией

Публикаций в поиске

429

СИСТЕМНО-ЭВОЛЮЦИОННЫЙ ПОДХОД НАУЧЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОПЫТ

Крылов Андрей Константинович

ЛАБОРАТОРИЯ ПСИХОФИЗИОЛОГИИ имени В. Б. Швыркова
Старший научный сотрудник

Публикаций в поиске

ОБУЧЕНИЕ С ПОДКРЕПЛЕНИЕМ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОПЫТ НАУЧЕНИЕ

ПОХОЖИЕ ПУБЛИКАЦИИ

2005 год

Научение и память: традиционный и системный подходы Александров Ю.И.

Задачей работы было рассмотрение закономерностей научения и памяти с позиций системного подхода и сравнение этого взгляда с традиционным. Активность нейрона рассматривается не как реакция на синаптиче...

2010 год

Организация и реорганизация системной структуры поведения Александров Ю.И.

В статье рассмотрены закономерности актуализации систем, лежащей в основе реализации поведения, а также реорганизации системной структуры поведения, разворачивающейся в процессе индивидуального развит...

2011 год

Закономерности реорганизации опыта, приобретенного при одно- и многоэтапном обучении Сварник О.Е., Булава А.И., Фадеева Т.А., Александров Ю.И.

Данная работа была посвящена исследованию механизмов приобретения навыков одно- и многоэтапным способами. Мы проанализировали наличие связи между характеристиками реорганизации предыдущего опыта (оцен...

2014 год

ОПЫТ ПЕРВОГО, "ВИБРИССНОГО", НАВЫКА ВЛИЯЕТ НА ИНДУКЦИЮ ЭКСПРЕССИИ c-FOS В НЕЙРОНАХ БОЧОНКОВОГО ПОЛЯ СОМАТОСЕНСОРНОЙ КОРЫ КРЫС ПРИ ОБУЧЕНИИ ВТОРОМУ, "НЕВИБРИССНОМУ", НАВЫКУ Сварник О.Е., Анохин К.В., Александров Ю.И.

В настоящей работе была предпринята попытка создания у крыс контролируемой истории последовательного обучения двум навыкам для выявления закономерностей активации нейронов первого навыка при формирова...