Цель: выявить структуру социально-экономической компетентности педагога и особенности ее проявления у будущих педагогов в период обучения в вузе, определить способы психолого-педагогической диагностики и поддержки развития социально-экономической компетентности будущих педагогов. Выявлена психологическая сущность социально-экономической компетентности педагога; разработаны модель и программа оказания психологической поддержки развитию социально-экономической компетентности будущих педагогов в процессе обучения в вузе; определены условия и технологии развития данного вида компетентности у педагогов; охарактеризована психологическая поддержка развития социально-экономической компетентности будущих педагогов.
ЦИТАТА
Психологическая поддержка развития социально-экономической компетентности будущих педагогов / Р.М. Булгучева, Д.А. Китова, В.П. Позняков, З.А. Сагова, В.К. Шаповалов диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук / карачаевск, – 2007.
Цель: выявить связь психологической готовности к педагогической деятельности с особенностями этнофункционального развития личности у студентов-мигрантов и немигрантов, обучающихся педагогическим специ...
Изучены психологические условия предпринимательской деятельности в современных социально-экономических условиях. Цель: обоснование возможности формирования психологической готовности личности к предпр...
Цель: выявление психологической структуры исследовательских способностей студентов, создание системы исследовательского обучения, обеспечивающей их развитие в образовательном процессе педагогического ...
В сборнике представлены материалы Всероссийской научной конференции «Ярославская психологическая школа: история, современность, перспективы», проходившей 8-10 октября 2020 г. в ЯрГУ. Конференция посвя...
