Социально-психологические факторы обмена знаниями в организации

Журавлев Анатолий Лактионович
Знание. Понимание. Умение ВАК IF 0,611

ТИП ПУБЛИКАЦИИ статья в журнале - материалы конференции

ГОД 2010

ЯЗЫК RU

ЦИТИРОВАНИЙ 3

АННОТАЦИЯ

Выступление на VI Международной научной конференции «Высшее образование для XXI века». Автор рассматривает психологические основания организации образования, вводит понятия организационной памяти, корпоративной памяти, трансакционной памяти.

ЦИТАТА

Журавлев, А.Л. Социально-психологические факторы обмена знаниями в организации / А.Л. Журавлев. // Знание. Понимание. Умение. – 2010. – № 1. – С. 51-54

АВТОРЫ

Журавлёв Анатолий Лактионович

ЛАБОРАТОРИЯ ИСТОРИИ ПСИХОЛОГИИ И ИСТОРИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
Научный руководитель ИП РАН

Публикаций в поиске

1411

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ПСИХОЛОГИЯ ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ

ПОХОЖИЕ ПУБЛИКАЦИИ

2009 год

Конкурентоспособность нации и образование: психологические аспекты Журавлев Анатолий Лактионович

Статья представляет собой отредактированный доклад на пленарном заседании V Международной научной конференции «Высшее образование для XXI века» (Москва, МосГУ, ноябрь 2008 г.)....

2015 год

ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА Костригин А.А.

В статье обсуждается состояние высшего образования сегодня. Современный этап развития общества оказывает сильное влияние на высшую школу. Присутствует множество факторов, которые изменяют систему высш...

2020 год

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРЕДПОЧТЕНИЯ И СФЕРЫ САМОРЕАЛИЗАЦИИ СТУДЕНТОВ ПЕРВОГО КУРСА ФАКУЛЬТЕТА ПСИХОЛОГИИ МГУ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА Хохлов Н.А., Бачкала А.П.

В статье приведены результаты опроса 121 студента 1 курса факультета психологии Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова, поступивших в вуз в 2019 году. Профессиональные предпоч...

2021 год

Ценностно-смысловой аспект выбора возможных Я у студентов: пилотажное исследование Баранова Александра Валерьевна, Мустафина Лилия Шаукатовна

Образовательная среда может пониматься как система возможностей будущей реализации личности. Ее специфика определяется не только параметрами социальной ситуации, но также содержанием обучения, традици...