Креативность: личностный, нейробиологический и когнитивный аспекты

Карлссон И., Ушаков Дмитрий Викторович
Психолого-педагогические проблемы одаренности: теория и практика.

ТИП ПУБЛИКАЦИИ статья в сборнике трудов конференции

ГОД 2015

ЯЗЫК RU

АННОТАЦИЯ

Отсутствует

ЦИТАТА

Карлссон, И. Креативность: личностный, нейробиологический и когнитивный аспекты / И. Карлссон, Д.В. Ушаков. В сборнике: Психолого-педагогические проблемы одаренности: теория и практика. – 2015. – С. 7-16

АВТОРЫ

Ушаков Дмитрий Викторович

Директор Интситута психологии РАН

Публикаций в поиске

307

ИНТЕЛЛЕКТ ПСИХОЛОГИЯ INTELLIGENCE

ПОХОЖИЕ ПУБЛИКАЦИИ

2007 год

Субъектные и ситуационные детерминанты успешности процесса посттравматической стрессовой адаптации военнослужащих Лазебная Е.О., Зеленова М.Е.

В статье представлены результаты лонгитюдного исследования особенностей посттравматической стрессовой адаптации (ПСА) военнослужащих - участников боевых действий в Афганистане. Проанализирована взаимо...

2020 год

СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ И ЭФФЕКТЫ ДОВЕРИЯ СОЦИАЛЬНЫМ ИНСТИТУТАМ В УСЛОВИЯХ ПАНДЕМИИ Макушева Мария Олеговна, Нестик Тимофей Александрович

Вызванный пандемией кризис обострил в российском обществе проблему доверия - межличностного, генерализованного, институционального. В ходе массовых опросов с апреля по май 2020 г. нами фиксировался ни...

2010 год

ЭМПИРИЧЕСКАЯ ВЕРИФИКАЦИЯ МОДЕЛИ СООТНОШЕНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ Валуева Е.А., Ушаков Д.В.

В статье описывается исследование, посвященное эмпирической проверке двухфакторной модели соотношения предметных и эмоциональных способностей. Модель включает в себя два параметра: тип кодирования инф...

2020 год

ПРОБЛЕМА ЦИФРОВИЗАЦИИ И СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Степанов Сергей Юрьевич, Оржековский Павел Александрович, Ушаков Дмитр

статья посвящена анализу состояния проблемы цифровизации непрерывного образования, а также взаимодействия альтернативных стратегий его развития - «репродуктивной» и «продуктивной». Авторы выделяют шес...