АННОТАЦИЯ
Проанализированы факторы социально-психологического благополучия детей, проживающих в условиях мегаполиса. Представлены результаты поискового исследования, целью которого стало выявление содержания представлений старших дошкольников о наиболее и наименее значимых для них объектах и условиях жизни в городе и модальности их оценки. В общей модели исследования данные представления рассматриваются как «внутренние факторы» СПБЛ в условиях проживания в мегаполисе. Было выдвинуто предположение, что представления детей о городе и условиях проживания в нем включают объекты предметно-пространственной, природной и социальной среды города, а модальность изучаемых представлений зависит от удовлетворенности личности условиями проживания в городе. В исследовании принимали участие дети старшего дошкольного возраста, а также их родители, жители ЗАО и ЮЗАО г. Москвы. В качестве методов исследования применялись: проективный рисуночный тест «Город, в котором я живу», беседа и авторская анкета. Показано, что представления о городе проживания в обыденном сознании маленьких москвичей, в большей степени, имеют позитивную модальность и, в меньшей степени, негативную. В содержании представлений наиболее выражены элементы предметно-пространственной (здания, дороги, транспорт) и природной (деревья) среды города. Наиболее позитивно дети воспринимают те объекты предметно-пространственной и природной среды города, которые связаны с их совместным с родителями времяпрепровождением. Городская идентичность детей проявляется в представлениях по изменению тех объектов городской среды, которые снижают их удовлетворенность условиями проживания в мегаполисе.
ЦИТАТА
Дробышева, Т.В. ФАКТОРЫ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ ЛИЧНОСТИ В МЕГАПОЛИСЕ: ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ О ГОРОДЕ ПРОЖИВАНИЯ / Т.В. Дробышева, М.Ю. Войтенко. // Институт психологии Российской академии наук. Социальная и экономическая психология. – 2017. – Т. 2. – № 1 (5). – С. 169-189
