АННОТАЦИЯ
Процесс и результат решения задач описывается тремя основными характеристиками: показателями правильности выносимых суждений, их уверенности (Ув) и скорости (Luce, 1986). Ув в суждениях понимается как аспект принятия решения: регулятивный процесс, внутренняя обратная связь, субъективный прогноз ошибок, но также как когнитивный контроль над суждением и как метакогнитивный процесс – субъективное отражение правильности (обзор см. Скотникова, 2008). Авторы рассматривают Ув как системное психическое образование, выполняющее все эти функции. Однако прямо не ставились вопросы, как связана Ув наблюдателя с основными составляющими сенсорного процесса: когнитивной (чувствительностью) и поведенческой (критерием принятия решения), а также с характеристиками задачи: вероятностями стимулов и значимостью ответов. Такое изучение предпринято в настоящей работе. В развиваемой авторами математической модели (Шендяпин, Скотникова, 2011) обосновано: 1) повышение значимости ответов для наблюдателей снижает их Ув в сенсорных суждениях: частота употребления нижней категории Ув повышается, а верхней – понижается; 2) частота правильных ответов среди уверенных выше, чем среди неуверенных (это подтвердилось при зрительном различении окружностей и временных интервалов с 2-категорийной оценкой Ув: Шендяпин и др., 2010). В настоящей работе предсказания модели проверялись для 3-категорийной оценки Ув. Значимости ответов задавались их ценами. Ранее анализ всех правильных и всех ошибочных ответов без разделения тех и других по уверенности / неуверенности и сравнение долей неуверенных ответов среди верных и ошибочных ответов раздельно, показал, что ошибки являются более замедленными и чаще неуверенными, чем верные ответы (Скотникова, 2008). В настоящей работе соотношения между уверенностью, правильностью и латентностью проанализированы более дифференцированно: раздельно для всех 4-х сочетаний правильности, ошибочности, уверенности и неуверенности ответов.
ЦИТАТА
Соотношение уверенности в решении с его правильностью, латентностью и характеристиками сенсорной задачи В сборнике: Экспериментальный метод в структуре психологического знания. – 2012. – С. 123-128
