АННОТАЦИЯ
В массиве исследований психологического воздействия значительную долю составляют работы, изучающие факторы и процессы, влияющие на его эффективность. Хотя эта область включает также изучение средств оказания воздействия, детерминант их выбора, процессуальные аспекты и др., нередко психологическое воздействие ассоциируется именно с исследованиями его эффективности. Причина подобной ситуации лежит в высокой востребованности в социуме данных о закономерностях эффективного воздействия. Как сделать рекламу товаров более результативной? Как повысить успешность избирательной кампании? Как более эффективно руководить людьми? Именно эти вырастающие из потребностей общества запросы выводят проблему эффективности воздействия на первый план. Рассмотрение проблемы эффективности воздействия можно начать с обозначения критериев, дифференцирующих эффекты воздействия. В соответствии с основными сферами психики, на которые может оказываться воздействие, можно выделить когнитивные, эмоциональные и поведенческие результаты воздействия. При этом применительно к каждому виду эффектов возникает вопрос о его генерализованности: затрагивается ли локальное психологическое образование (например, отдельный аттитюд или поведенческий акт) либо воздействие более глобально, что вызывает изменение целых групп аттитюдов, личностных ценностей или стратегий поведения.
ЦИТАТА
Латынов, В.В. Критерии и факторы эффективности психологического воздействия / В.В. Латынов. В сборнике: Психологическое воздействие: Механизмы, стратегии, возможности противодействия. – 2012. – С. 74-97
