Психологические предикторы успешности в решении олимпиадных задач по математике

Владимиров И. Ю., Макаров И. Н., Савинова А. Д., Маркин Ф. Н., Богомолов Ю. В., Коровкин С. Ю., Лазарева Н. Ю., Смирницкая А. В.
Психология познания: речевая опосредованность и категоризация в современной когнитивной науке.

ТИП ПУБЛИКАЦИИ статья в сборнике трудов конференции

ГОД 2022

ЯЗЫК RU

АННОТАЦИЯ

Для предсказания успешности в решении олимпиадных математических задач недостаточно тестирования уровня знаний, необходима оценка когнитивных и личностных особенностей обучающихся. В данном исследовании на базе математических кружков от школ и лицеев была проведена комплексная диагностика 21 обучающегося в возрасте от 13 до 16 лет. Был проведен анализ успеваемости во время обучения, участия в олимпиадах, анкетирование, оценка личностных особенностей (Леонгард - Шмишек, модернизированная методика Дембо - Рубинштейн), оценка когнитивной сферы (оценка объема кратковременной и рабочей памяти; пробы внимания; тест Струпа; решение серии установочных задач Лачинсов; решение анаграмм). По результатам исследования получено, что присутствует связь межу личностными характеристиками и успешностью

ЦИТАТА

Психологические предикторы успешности в решении олимпиадных задач по математике В сборнике: Психология познания: речевая опосредованность и категоризация в современной когнитивной науке. – 2022. – С. 55-58

АВТОРЫ

Владимиров Илья Юрьевич

ЛАБОРАТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ И ПСИХОФИЗИОЛОГИИ ТВОРЧЕСТВА
Ведущий научный сотрудник

Публикаций в поиске

166

ИНСАЙТ INSIGHT РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ

Коровкин Сергей Юрьевич

ЛАБОРАТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ И ПСИХОФИЗИОЛОГИИ ТВОРЧЕСТВА
Заведующий(ая) лабораторией

Публикаций в поиске

171

ИНСАЙТ РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ INSIGHT

ПОХОЖИЕ ПУБЛИКАЦИИ

2021 год

Психологические и содержательные трудности в решении олимпиадных математических задач Смирницкая А. В., Богомолов Ю. В., Лазарева Н. Ю., Макаров И. Н., Влад

Исследование направлено на выявление психологических и содержательных трудностей в решении олимпиадных задач по математике. В работе приведены основные результаты, полученные на основании кластеризаци...

2019 год

Метод выявления тупика в решении инсайтных задач при помощи объективных поведенческих критериев (исследование на материале задач С. Ольссона) Маркина П.Н., Владимиров И.Ю., Макаров И.Н.

Исследование направлено на достижение двух целей. Первая - проверка метода детекции тупика в процессе решения инсайтных задач. Метод позволяет выявить тупик, основываясь на паузе между действиями реша...

2017 год

Различия в активности управляющего контроля при решении алгоритмизированных и творческих задач: метод вызванных потенциалов Смирницкая Анастасия Витальевна, Владимиров Илья Юрьевич

Работа посвящена электроэнцефалографическому исследованию активности управляющего контроля при решении творческих задач в сравнении с алгоритмизированными. Авторы вслед за А. Лавриком и коллегами пред...

1986 год

Психологический механизм решения задач на самооценку Галкина Т.В.

Опираясь на основные принципы системного подхода, автор предлагает новый подход к изучению самооценки как решения особого класса задач, вскрывает их психологический механизм, изучает факторы, влияющие...