АННОТАЦИЯ
Полученные в рамках реализации научно-исследовательского проекта результаты позволили сформулировать и обосновать базовые требования к основным информационным элементам систем научно-психологический исследований в области психологии. В рамках проекта "Исследования сетевых систем проведения научно-исследовательских работ в психологии и обучении специалистов-психологов", было проведено изучение и сформулированы обобщённые выводы о дифференцированном представлении информации (по ее типам). Проведённое изучение междисциплинарных компонент исследования выявили необходимость более тщательного учёта социально-психологической составляющей исследования. Предварительная оценка возможностей организации сбора, верификации и обработки информации с применением сетевых систем психологических исследований позволила более качественно сформулировать общие положения о предполагаемых принципах сбора и обработки научно-исследовательской информации в рамках проекта исследования сетевых научно-исследовательских систем и систем обучения психологическим дисциплинам. Научная новизна реализованных в рамках проекта исследования отражена в его направленности на исследования сетевых научно-исследовательских систем и систем обучения психологическим дисциплинам. Актуальность проблемы связана с недостаточными исследованиями, как прикладных, так и фундаментальных проблем психологии в изучении сетевых научно-исследовательских систем и систем обучения психологическим дисциплинам. Дефицит (доступность) современных методик исследования и изоляция информационных баз многих научных центров определяют необходимость научно-обоснованного и систематизированного изучения сетевых научно-исследовательских систем и систем обучения психологическим дисциплинам. Реализация проекта направлена на решение задачи создания наиболее эффективной модели изучения сетевых научно-исследовательских систем и систем обучения психологическим дисциплинам, приобретения навыков научно-исследовательской работы широким кругом специалистов различных регионов, а также в формировании общедоступного научного информационного банка данных, построенного на общих методологических основаниях, объединяющего достижения как академических, так и региональных научных центров. Новизна поставленной задачи состоит в том, что, несмотря на интенсивное развитие форм индикации и оценки сетевых научно-исследовательских систем и систем обучения психологическим дисциплинам работы по их исследованию носят разрозненный и не системный характер. Развитие телекоммуникационных систем, связанных с естественнонаучным комплексом дисциплин, исследования в области телекоммуникационные системы в области психологической науки требуют постоянного мониторинга их научной обоснованности и эффективности. Вместе с тем, применение академических и прикладных психологических знаний и инструментов, необходимых в решении исследовательских задач по изучению сетевых научно-исследовательских систем и систем обучения психологическим дисциплинам требует особого подхода. Эта особенность вызвана сложностью психологических явлений и инструментов исследования применяемых в сетевых системах научно-псхологических исследований. Требуется единый подход в разработке категориального аппарата; методологических оснований; необходимость включения широкого круга специалистов в научные дискуссии.
ЦИТАТА
Журавлёв, А.Л. Исследования сетевых систем проведения научно-исследовательских работ в психологии и обучении специалистов-психологов / А.Л. Журавлёв отчет по НИР № 11-06-00285 (Российский гуманитарный научный фонд)
