АННОТАЦИЯ
Изобретение относится к области медицины, а именно к психологии. Для развития эмоционально-интеллектуальных навыков проводят индивидуальную диагностику ребенка, выдавая ему задание и фиксируя факт выполнения заданий с оценкой уровня эмоционально-интеллектуального навыка каждого ребенка. Далее осуществляют воздействие на эмоционально-интеллектуальные навыки ребенка путем воздействия на органы слуха, обоняния, вкуса, зрения и осязания. Один раз в триместр проводят оценку результатов обучения и развития ребенка, заключающуюся в: предоставлении заданий в форме опросников и ролевых игр, осуществлении фиксации данных: пульс, температура, сердечный ритм, кожно-гальваническая реакция (КГР) с одного или нескольких сенсорных датчиков, устанавливаемых на ребенке, осуществлении фиксации фото-, видеоматериалов выполнения ребенком заданий, оценке группой экспертов выполнения заданий с использованием фото-, видеоматериалов выполнения ребенком заданий, фиксации результатов заданий в бланках, заполнении родителями и педагогом ребенка оценочных чек-листов на ребенка, обработку результатов данных датчиков, бланков и чек-листов, в результате которой выдаются рекомендации для последующего развития эмоционально-интеллектуальных навыков. Способ ускоряет развитие эмоционально-интеллектуальных навыков детей за счет предварительной оценки уровня эмоционально-интеллектуального навыка ребенка, использования итоговых чек-листов для педагогов и родителей и итоговых занятий для ребенка с использованием носимых сенсорных датчиков для оценки эффективности усвоения программы. 5 з.п. ф-лы, 2 пр.
ЦИТАТА
Сергиенко, Е.А. Способ развития эмоционально-интеллектуальных навыков детей / Е.А. Сергиенко, Е.А. Хлевная, Т.С. Киселева патент на изобретение RU 2734133 30.12.2019 0:00:00
