МОДЕЛИРОВАНИЕ СИТУАЦИИ СТРЕССА КАК ДЕДИФФЕРЕНЦИАЦИИ

Крылов А.К.

ТИП ПУБЛИКАЦИИ статья в сборнике трудов конференции

ГОД 2016

ЯЗЫК RU

АННОТАЦИЯ

Обоснована возможность моделирования ситуации стресса как состояния обратимой дедифференциации активных систем индивидуального опыта. Компьютерное моделирование показывает возможность ускорения обучения новой задаче в ситуации стресса

ЦИТАТА

Крылов, А.К. МОДЕЛИРОВАНИЕ СИТУАЦИИ СТРЕССА КАК ДЕДИФФЕРЕНЦИАЦИИ / А.К. Крылов. В сборнике: ПСИХОЛОГИЯ СТРЕССА И СОВЛАДАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ: РЕСУРСЫ, ЗДОРОВЬЕ, РАЗВИТИЕ. – 2016. – С. 305-306

АВТОРЫ

Крылов Андрей Константинович

ЛАБОРАТОРИЯ ПСИХОФИЗИОЛОГИИ имени В. Б. Швыркова
Старший научный сотрудник

Публикаций в поиске

ОБУЧЕНИЕ С ПОДКРЕПЛЕНИЕМ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОПЫТ НАУЧЕНИЕ

ПОХОЖИЕ ПУБЛИКАЦИИ

2022 год

Стресс и индивидуальное развитие Александров Ю.И., Булава А.И., Бахчина А.В., Гаврилов В.В., Колбенева . . .

В обзоре стрессовое состояние рассмотрено в связи с индивидуальным развитием, в частности, как характеристика начальных этапов формирования новых адаптаций в процессе онтогенеза человека и животных в ...

2020 год

Психологические факторы восприятия боли подростками Снетков А. И., Акиньшина А. Д., Батраков С. Ю., Быховец Ю. В., Дан И. . . .

В работе продемонстрирована связь уровня и динамики дои постоперационной боли с уровнем стресса, оценкой социальной поддержки, выбором стратегий совладания и характеристиками внимания и памяти у подро...

2018 год

Конструктивность копинг-стратегий как ресурс профессионального здоровья летчиков Зеленова М.Е., Лекалов А.А., Лим В.С., Костенко Е.В.

Представлены результаты эмпирического исследования психологических ресурсов сохранения здоровья профессионалов, занятых в экстремальных видах труда. Выявлены и проанализированы взаимосвязи между показ...

2016 год

Роль субъективного возраста в регуляции жизнедеятельности Сергиенко Е.А.

В работе аргументируется гипотеза, согласно которой субъективная возрастная идентичность играет регулирующую роль для личности, отражая возможности субъекта справляться с жизненными задачами. Обобщают...