АННОТАЦИЯ
В условиях современных социально-экономических изменений в российском обществе значительный интерес вызывает изучение экономического сознания представителей различных социальных групп. Особого внимания при этом заслуживает изучение экономического сознания молодежи, которое формировалось в период социально-экономических преобразований [1, 2, 3, 5, 6, 7]. В данном исследовании эта проблема рассматривается на примере студентов, обучающихся экономическим специальностям. Цель исследования состоит в том, чтобы зафиксировать изменения экономического сознания личности студентов в процессе пятилетнего обучения в вузе экономического профиля. В контексте данного исследования под экономическим сознанием понимаются социальные представления, установки, отношения, оценки, мнения личности о различных явлениях экономического содержания (экономических объектах). Программа опроса включала разделы, посвященные изучению различных компонентов экономического сознания, таких как: оценка уровня своего материального благосостояния (субъективный экономический статус личности), оценка экономических притязаний личности, оценка степени удовлетворения потребительских интересов личности, ее представление о путях повышения материальных доходов, оценка своих возможностей в повышении материального благосостояния, представления личности о богатстве, собственнике, наиболее доходных видах деятельности, направлениях эффективного вложения денежных средств, отношение личности к деньгам, собственности, богатым и бедным людям и т. п.
ЦИТАТА
Сумарокова, В.А. ВЛИЯНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ФАКТОРОВ НА ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОГО "Я" СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ / В.А. Сумарокова, Н.А. Журавлева. В сборнике: НАУЧНЫЕ ТРУДЫ РОССИЙСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. – 2008. – С. 494-503
