Исследование психологических механизмов чтения при динамических режимах предъявления текста
Белопольский В.И., Дубровский В.Е., Лови О.В.
ТИП ПУБЛИКАЦИИотчет о НИР/НИОКР
ГОД1994
ЯЗЫКRU
АННОТАЦИЯ
Проведено экспериментальное исследование когнитивных, психофизических и психофизиологических механизмов, обеспечивающих развитие и эффективность функционирования навыка чтения. Использовалась оригинальная исследовательская парадигма сопоставления параметров чтения при статическом и динамическом предъявлении текста, а также варьирование типа когнитивной задачи (чтение, поиск) при фиксированных стимульных условиях. Наряду с процессуальными и результативными компонентами чтения (скорость, частота и типология ошибок, степень понимания, субъективное шкалирование комфортности и уверенности) были проанализированы также одновременно регистрируемые глазодвигательные и электрофизиологические (связанные с саккадами мозговые потенциалы) показатели. В экспериментах приняли участие дети в возрасте 7 - 16 лет, взрослые нормально и быстро читающие люди, слабовидящие. В исследовании получены новые данные о развитии пространственных и фонологических стратегий в структуре навыка чтения. Сформулированы критерии и методы оценки эффективности динамических интерфейсов. Предложено новое понимание механизма управления взором в процессе чтения.
Разработаны компьютерная программа для предъявления динамической информации и метод анализа мозговых потенциалов в процессе чтения.
ЦИТАТА
Белопольский, В.И. Исследование психологических механизмов чтения при динамических режимах предъявления текста / В.И. Белопольский, В.Е. Дубровский, О.В. Лови отчет по НИР № 94-06-19032 (Российский фонд фундаментальных исследований)
