АННОТАЦИЯ
Несмотря на появление новых методов изучения активности головного мозга, изучение его электрической активности – электроэнцефалограммы (ЭЭГ) остается актуальным. В частности, метод связанных с событием потенциалов (ССП) позволяет с высоким временным разрешением анализировать электрическую активность мозга и сопоставлять ее как с внешними проявлениями поведения, так и с гипотетическими психическими, информационными и другими процессами. Однако сопоставление определенных компонентов ССП с гипотетическими информационными или психическими процессами приводит к тому, что разные авторы приписывают одному и тому же компоненту ССП в зависимости от задачи исследования разные функциональные значения. Наглядным примером может быть выделение гипотетических процессов авторами, использующими одну и ту же информационную метафору, в экспериментальной модели – задаче сенсомоторного выбора. Одни авторы считают, что компонентам ССП при выполнении этой задачи соответствуют последовательные стадии обработки информации (Coles et al., 1990), другие авторы сопоставляют развитие компонентов с последовательной активацией сенсорных и моторных каналов (Gratton et al., 1988) или с последовательными трансляционными механизмах между стимулом и ответом (Welford, 1968) и т.д. В результате такого произвольного подхода к обозначениям процессов, выделяемых даже в достаточно простых психофизиологических экспериментальных моделях, создаются значительные трудности в идентификации компонентов ССП (Gailard, 1988). Другая проблема – можно ли сопоставлять компоненты ССП, полученных в разных экспериментальных задачах? Ценность анализа электрической активности мозга с помощью ССП существенно возрастет, если ответ на этот вопрос будет положительным. В этом случае мы можем сопоставлять компоненты ССП, полученных в разных экспериментальных моделях, и тем самым, глубже понимать происхождение и содержание каждого из них. Однако, как уже было сказано, сопоставление компонентов ССП с гипотетическими психическими или информационными процессами, предлагаемыми с позиций разных научных парадигм, вряд ли приведут к определенному ответу.
ЦИТАТА
Безденежных, Б.Н. Системная идентичность позитивных компонентов Р300 и Р600, связанных с выполнением разных задач / Б.Н. Безденежных. В сборнике: Экспериментальный метод в структуре психологического знания. – 2012. – С. 745-749
