На материале решения интеллектуальных и моральных задач (52 ребенка, 7-10 лет) исследуется взаимосвязь когнитивного и морального развития. Анализируется точка зрения Ж.Пиаже об опережающем характере когнитивного развития по отношению к моральному. Показано, что жесткость сформированных эталонов в сфере морали играет роль базового образования для интеллектуального развития. Хорошее функционирование интеллектуальной сферы может играть роль инструмента в развитии моральной сферы.
ЦИТАТА
Ребеко, Т.А. Соотношение когнитивного и морального развития / Т.А. Ребеко, М.И. Воловикова. В сборнике: Психология личности в социалистическом обществе. – 1990. – С. 81-87
