АННОТАЦИЯ
Обосновывается, что в современном обществе разделение людей на классы происходит уже не по признаку обладания средствами производства, а по тому, какими жизненными шансами они обладают. Шансы определяются образованием, материальным положением семьи, способами получения дохода. Новыми «средствами производства» стали знания, не отчужденные от их обладателей. Синтез естественного и искусственного способствует становлению киберсознания, сетевого интеллекта, коллективного интеллекта. Современные технологии в сетевом обществе знаний уже не «продолжают» человека, как было еще 50 лет назад, а сливаются с ним. Изменения в современном обществе и общественном сознании побуждают ученых переосмысливать научные основания психологии субъекта. Проанализированы ключевые направления современных исследований субъекта: 1) поиск и постановка проблем человекознания не из внутрипсихологического контекста, а из междисциплинарного в смысле Б.Г. Ананьева; 2) концентрация исследователей на анализе тех процессов в психике субъекта, которые имеют приставку «мета»: метасознание, метапонимание, метарефлексия;3) попытки современного переосмысления деятельностных оснований формирования и развития субъектных качеств человека; 4) осознание учеными необходимости перехода к новому этапу исследований психологии субъекта - не просто констатирующему его активный характер, но направленному на раскрытие самосозидательной, самопорождающей, самотрансформирующей природы человеческой субъектности. Описаны признаки первого, структурно-содержательного, этапа развития психологии субъекта и второго - самосозидательного, самопорождающего. Приведены примеры психологических исследований, проводившихся на первом и втором этапах развития психологии субъекта. Обосновано, что на новом этапе развития этого научного направления главными становятся те условия, в которых реализуется самотрансформация субъекта и способствующие ей деятельностные основания человеческой психики. Сегодня происходит переосмысление категории «субъект»: от его понимания как самоидентификации, обнаружения в человеке активного начала - к самоконструированию, поиску таких дискурсов и практик, в которых раскрывается множественность вариантов динамики развития субъектности.
ЦИТАТА
Знаков, В.В. Новый этап развития психологических исследований субъекта / В.В. Знаков. // Вопросы психологии. – 2017. – № 2. – С. 3-16
